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“福建评价新模式·新结果”巡礼之泉州工艺美术职业学院篇
作者: 点击数: 工夫:2018-07-30 21:35

 (本文转自福建教诲评价:)


“福建评价新模式·新结果”巡礼之泉州工艺美术职业学院篇

福建省教诲评价研究中心对峙以“效劳当局管理、效劳院校办学、服务社会评判”为主旨,紧扣教诲管办评分离革新的大配景,正在天下率先建成基于省级高校办学质量监测系统,稳步推动院校评价、专项评价、专业评价、专业认证,首创了以“学生进修效果连续改进为导向”“一校一计划”“周全掩盖,下沉一级”的“福建评价新模式”,对省内高等教育的内在生长起到了很大的鞭策感化,增进高档教育质量自发。各院校以评促建、以评促改、以评促管、评建联合,重在建立,获得显着效果,对“福建评价新模式”的评价结果停止了反应。我中央选登局部院校评价结果反应,以增进各院校相互鉴戒、交换。

 

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强内在补短板 凝特征创品牌 实现逾越生长

--泉州工艺美术职业学院第二轮人才培养评价效果

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泉州工艺美术职业学院是福建省职业院校二轮评价院校之一。2016年,学院根据福建省“一校一计划”评价文件肉体,联合黉舍的办学定位和生长现实,科学肯定评建目的,细化评价目标,构成二轮评价评建计划,并根据计划逐项展开对标建立。20176月,专家组入校现场考查评价,周全考核黉舍评建目的的杀青度,一定学院生长结果,并站正在高职教诲立异生长高度审阅学院生长题目,提出“增强信息化建立、进一步完美教学质量监控和充裕发掘办学资本”三点看法及针对性下、操作性强的具体整改发起。学院卖力梳理、进修、体会专家组提出的评价整改看法和发起,联合学院的客观现实和发展战略,根据“题目导向,体系推动,精准整改,周全提拔” 的整体思绪,研讨制订《泉州工艺美术职业学院二轮评价整改计划》,落实“一校一计划”“周全掩盖、下沉一级”福建二轮评价特征做法,引发各系各部门事情热忱和主体认识,改创并举,踏实有序推动评价整改,以“办学效果连续提拔”永久正在路上的肉体,周全深化教诲教学改革,进一步凝结生长共鸣,细化“凝炼特征建立品牌推动逾越生长”的举动计划。2018711日,专家组入校正学院停止二轮评价回访,对学院整改事情授与充裕一定和高度赞扬。专家组以为:正在已往的一年中,学院较好天完成了整改义务,与得了七大方面的结果,二轮评价整改有质量、有标记、有增量,效果非常显着。

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经由过程二轮评价和评价整改学院高低杀青了“偏向明白、轨制保障、凝心聚力、凝炼特征、修建品牌、连续提拔”头脑共鸣,坚决了构建“专注效劳工艺美术齐产业链生长、产教融会、开放立异、特征明显”当代高职学院的生长思绪,办学程度和办学气力获得周全提拔。现便重要建立效果扼要报告请示以下:

重要效果一

体会“一校一计划”评价内在,进一步明白发展方向,落实《章程》优化轨制系统,凝心聚力科学生长,为落实“一校一策” 生长供应周全保障

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学院落实“一校一计划”的肉体,凭据办学定位和办学特征,进一步强化自我生长的自大,逐渐清楚并明白构建“专注效劳工艺美术齐产业链生长,产教融会、开放立异、特征明显”当代高职学院生长思绪。严格执行学院《章程》依法治校,以《章程》为纲要,周全梳理完美学院的各项规章制度远200项,构成了讲授、人事、学生、行政管理等管理制度汇编,进一步提拔了学院的办学治校才能和管理水平。构建“学院效劳教职工生长-教职工效劳学生生长-学生效劳社会经济生长-社会反哺效劳学院生长”的良性生长机制,推动“依法依规依顺序”干事,“有德有能有经受”做人,构建凝心聚力科学生长的优越气氛,为落实“一校一策”生长供应周全保障。

重要效果二

体会“周全掩盖,下沉一级”评价思绪,进一步推动“院校二级管理”,聚焦效劳工艺美术齐产业链,凝炼特征修建品牌,构成“一系一特征”“一群一品牌”,较好天落实了“一校一策”的生长战略

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强化院系两级质量主体责任意识,将二轮评价目标和整改目标一一剖析到二级部门,落实到详细责任人。周全履行二级管理和绩效制度改革,推动管理才能现代化,以中层部门月工做台账管理为抓手,变更学院高低的积极性、主动性,全方位推动教师队伍、讲授资本、人才培养、学生生长、质量保障、办学特征等重点项目建立,并贯串于招生、教诲讲授、失业等人才培养全过程。聚焦效劳工艺美术齐产业链,依托千年的陶瓷文明和深沉的陶瓷家当资本,“一系一特征”分类造就适应性人材,打造特征人材效劳。陶瓷艺术系经由过程落实“巨匠+名师”单主体、单导师育人形式,造就具有立异肉体、创意素养、创业才能和匠心肉体的“三创型”当代新工匠,项目结果得到2017年省级讲授结果特等奖,为修建正在天下具有肯定影响力的“工艺美术特征专业群”奠基了根蒂根基。设想艺术系经由过程承接当局、企业、单元拜托设想项目,取项目拜托单元联手实行“项目引领、跨界育人”人才培养形式,造就复合型艺术设计人材,项目结果得到2018年省级讲授结果二等奖,修建了省级“文明创意特征专业群”,并逐渐扩大影响力。工商管理系推行“互联网+”线上线下联合混淆讲授,为造就“工艺商贸+”特征人材奠基了根蒂根基,取陶瓷艺术系、设想艺术系配合构建效劳工艺美术“研讨、创意、设想、建造、消费、管理、营销”齐产业链的人才培养链,为工艺美术家当和文化事业生长,运送齐产业链优良人材。一年来,学院获福建省讲授结果特等奖1项,二等奖2项;专业建立获省级立项7项;课程建立获省级立项2项;完成省级科研课题立项11项;展开技术服务3项;完成社会培训1019人次,个中举行“海丝情·陶瓷韵”国际文化交流运动五期共350人次;学生获天下职业院校陶瓷类专业学生妙技大赛奖项10项,获福建省职业院校妙技大赛奖项5项,获省级其他奖项10项。

重要效果三

体会“进修效果连续革新”立异做法,进一步推动“通识教诲取专业教育”相结合办法,增进学生德智体美全面发展,办学效果连续提拔,勤奋追求“弯道超车”的生长时机

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以学生进修效果连续改进为导向,多措并举推动学生学涯、职涯生长。一是将立异创业教诲融入人才培养全过程,造就学生立异肉体、创业认识;二是连续推动信息化建立,培养师生互联网头脑,提拔信息技术运用才能和程度;三是营建造就“将来巨匠”情况,效劳学生职涯可持续发展;四是实行综合素质造就工程,以大众根蒂根基课程革新为抓手,推动通识教诲取专业教育相结合,竖立人品、才能、本质“三位一体”的课程体系,进步学生综合素质;五是实行文明育人特征工程 ,协同推动文明育人轨制建立、情况建立和内在建立,落实文明“三齐”育人。学生的进修效果获得连续改进,学院办学特征越发显着,办学程度稳步提拔。一年来,学院正在体系体例机制建立、文化建设、办学前提建立和内在建立等方面共获得41项省级以上增量项目,整改效果显着,正在福建省教育厅评价中央公布的2017年高职高专院校发展潜力讲演中,学院正在福建省53所高职排名第22名,比2016提拔4名,为追求“弯道超车”时机奠基了根蒂根基。

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(图片来自网络)

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